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公開番号2025095436
公報種別公開特許公報(A)
公開日2025-06-26
出願番号2023211435
出願日2023-12-14
発明の名称音楽学習支援システム
出願人株式会社Freedom Freaks
代理人個人
主分類G09B 15/00 20060101AFI20250619BHJP(教育;暗号方法;表示;広告;シール)
要約【課題】初心者から経験者まで、実際の鍵盤を弾きながらWEB上でジャズピアノ、ギター等の演奏を対話形式で自身のレベルで楽しみながら容易に学ぶことができる音楽学習支援システムを得る。
【解決手段】所定規格の電子楽器12と情報処理装置14とを接続して構成したユーザサイト10と、この情報処理装置14に通信ネットワーク20を介して音楽学習支援サイトのサーバ100を接続して、情報処理装置14を介し電子楽器12の音楽学習を支援する音楽学習支援システム1であって、サーバ100は、電子楽器12毎に、ユーザのレベルに応じた対話型のレッスンコンテンツ等を記憶した記憶部50と、情報処理装置14からのアクセスで、対話型のレッスンコンテンツ等を、通信ネットワーク20を介して提供する手段と、レッスンコンテンツ等に対しての電子楽器12の所定規格のプレイ情報を蓄積する手段とを有する。
【選択図】図1
特許請求の範囲【請求項１】
所定規格の電子楽器と情報処理装置とを接続して構成したユーザサイトと、この前記情報処理装置に通信ネットワークを介して音楽学習支援サイトのサーバを接続して、前記情報処理装置を介し前記電子楽器の音楽学習を支援する音楽学習支援システムであって、
前記音楽支援サイトのサーバは、
前記電子楽器毎に、ユーザのレベルに応じた対話型のレッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツを記憶した記憶部と、
前記情報処理装置からのアクセスで、前記対話型のレッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツを、前記通信ネットワークを介して提供する手段と、
前記レッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツに対しての前記電子楽器の所定規格のプレイ情報を蓄積する手段とを有する音楽学習支援システム。
続きを表示（約 580 文字）【請求項２】
前記レッスンコンテンツは、楽譜と、前記電子楽器の操作鍵盤の疑似鍵盤画像と、前記楽譜に基づいて押す鍵盤のキーを選択させるバーを含んでおり、前記情報処理装置は、前記バーの移動に基づき前記電子楽器のキーを押したときの時間情報と、離したときの時間情報とを前記音楽学習支援サイトのサーバに送信する手段とを有する請求項１記載の音楽学習支援システム。
【請求項３】
前記情報処理装置は、前記音楽学習支援サイトのサーバからのデータに基づいて、前記疑似鍵盤画像の該当するキーを色別表示する手段と、前記色別表示したキーの押下タイミングが正解の場合は、点数を画面に表示させる手段とを有する請求項２記載の音楽学習支援システム。
【請求項４】
前記音楽学習支援サイトのサーバは、前記情報処理装置から要求で、前記色別表示したキーが正解の場合は、そのキーを薄く表示させる制御コードを前記情報処理装置に送信する手段を有する請求項３記載の音楽学習支援システム。
【請求項５】
前記音楽学習支援サイトのサーバは、前記ユーザ側及び複数の他のユーザサイトからのトレーニングコンテンツに対するスコア値を曲名毎に、ユーザ毎に蓄積し、ランキング結果を前記情報処理装置に送信する手段とを有する請求項１記載の音楽学習支援システム。

発明の詳細な説明【技術分野】
【０００１】
本発明は、音楽学習支援システムに関する。
続きを表示（約 1,200 文字）【背景技術】
【０００２】
近年は、電子楽器とパソコンとを接続して、楽器練習を行い、或いはスコア表示できるものがある。
【０００３】
例えば、特許文献１（特開２０２３－１４５７６９）は、電子楽器（電子ピアノ、シンセサイザーなど）を、ＵｎｉｖｅｒｓａｌＳｅｒｉａｌＢｕｓ（ＵＳＢ）を介し、デバイス（携帯電話、スマートフォン、タブレット型端末、パソコン、サーバ、テレビ、ゲーム機など）にＭＩＤＩ伝送接続し、デバイスに、歌詞、楽譜、各種設定情報などを表示して（音符の位置）、演奏を支援している。
【０００４】
また、特許文献２（特許第７１６５９４８号）には、ピアノ鍵盤の鍵ごとに色、文字、及び／又は図形を表示することができ、小型鍵盤の各鍵の押し下げに連動して、ピアノ鍵盤上の対応する鍵に色、文字及び／又は図形を表示することが開示されている。
【先行技術文献】
【特許文献】
【０００５】
特開２０２３－１４５７６９号公報
特許第７１６５９４８号公報
【発明の概要】
【発明が解決しようとする課題】
【０００６】
しかしながら、ジャズの演奏は、ハードルが高く、上記のような演奏支援の特許を用いたとしても初心者は容易には演奏できない。
【０００７】
例えば、不安定で緊張感のあるサウンドを生み出す等より、ロック、ポップス等に比べると、押さえるコード、弾くコードが複雑であると言われている。
【０００８】
また、ジャズは、リズム（スウィング）が取りづらいと共に、ｋｅｙ（調）が頻繁に変わる。楽譜がよめない、理論がわからないという難解さがある。
【０００９】
本発明は以上の課題を鑑みてなされたものであり、初心者から経験者まで、実際の鍵盤を弾きながらＷＥＢ上でジャズピアノ、ギター等の演奏を対話形式で自身のレベルで楽しみながら容易に学ぶことができる音楽学習支援システムを得ることを目的とする。
【課題を解決するための手段】
【００１０】
本発明は上記の問題に鑑みてなされたものであり、請求項１に係る発明は、所定規格の電子楽器と情報処理装置とを接続して構成したユーザサイトと、この前記情報処理装置に通信ネットワークを介して音楽学習支援サイトのサーバを接続して、前記情報処理装置を介し前記電子楽器の音楽学習を支援する音楽学習支援システムであって、前記音楽支援サイトのサーバは、前記電子楽器毎に、ユーザのレベルに応じた対話型のレッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツを記憶した記憶部と、前記情報処理装置からのアクセスで、前記対話型のレッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツを、前記通信ネットワークを介して提供する手段と、前記レッスンコンテンツ又はトレーニングコンテンツに対しての前記電子楽器の所定規格のプレイ情報を蓄積する手段とを有する。
（【００１１】以降は省略されています）

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